Parcours vers l'inclusion : leçons tirées du programme de bourses de la Fondation Mastercard à l'Université de Gondar

Le programme scholars de l'Université de Gondar (UoG), lancé en 2017, est un programme collaboratif et complet visant à créer un accès à un enseignement supérieur inclusif et de qualité pour les jeunes handicapés talentueux mais défavorisés et les jeunes femmes. Sur une période de 10 ans, le programme apportera un soutien académique, social et transitoire complet à 450 boursiers (290 au premier cycle et 160 aux cycles supérieurs) poursuivant des programmes en médecine, santé et sciences sociales, droit et éducation, entre autres. Tous les boursiers de premier cycle sont ciblés pour être des boursiers handicapés.

Une évaluation du processus du programme menée en 2021 a examiné les progrès réalisés dans la mise en œuvre ; identifier les forces et les limites et tirer des leçons pour guider les adaptations du programme à l’avenir. Au moment de l'évaluation, 122 boursiers avaient été inscrits au programme de boursiers, dont 111 boursiers handicapés et 11 jeunes femmes non handicapées. La majorité des boursiers handicapés ont une déficience visuelle (69), 34 ont une déficience physique et 8 ont une déficience auditive ; 58% de tous les boursiers inscrits au programme Scholars sont des jeunes femmes.

Cette note d'apprentissage tire des enseignements de l'évaluation du processus en ce qui concerne l'intégration de l'inclusion du handicap dans toutes les phases du programme de bourses (recrutement, formation, préparation et transition) et met en évidence les leçons sur le changement institutionnel et l'expérience de l'Université de Gondar, pour éclairer la conception de programmes chez d'autres chercheurs. Institutions partenaires du programme.

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