Formation inclusive aux TIC : créer un environnement propice à Kampabits
Kampabits, une organisation à but non lucratif en Ouganda se consacre à la promotion de l'employabilité des jeunes en offrant des technologies de l'information et de l'informatique et des compétences de vie aux jeunes vulnérables en Ouganda.
Ayant formé plus de 500 jeunes non handicapés depuis sa création en 2010, l'association a décidé de devenir plus inclusive et en 2018, elle a embauché neuf personnes en situation de handicap ; (huit malentendants et un handicapé physique). Ils se sont rendus compte que l'inclusion du handicap était conforme à leur vision « pour que les jeunes apportent une contribution positive au développement de la société ». Lawrence Ssengendo, coordinateur de la formation à l'organisation explique.
"Lorsque nous avons engagé des personnes handicapées pour le programme de 6 mois, nous étions enthousiastes et nous voulions voir comment cela fonctionnait car cela ne s'était jamais produit nulle part en Ouganda à cette époque. Nous voulions faire partie de l'inclusion !
Les modules de formation en informatique comprenaient le développement et la conception Web, la programmation, XLST, Html et Javascript.
Outre la formation en informatique, les étudiants ont appris des compétences de vie tous les vendredis. Au cours de ces sessions, les étudiants ont été initiés aux compétences non techniques ; compétences en entretien d'embauche, orientation et conseil, et santé sexuelle et reproductive, gérés par un conseiller.
La disponibilité d'interprètes en langue des signes a facilité la participation des personnes malentendantes à la formation.
« Avant la formation, nous avions discuté avec les interprètes en langue des signes de la façon dont ils pouvaient formuler des signes pour certains concepts comme Html, XLS, et comment les transformer en langue des signes. C'était incroyable parce que les interprètes en langue des signes se sont assis et ont créé leurs propres signes personnalisés pour certaines des nouvelles terminologies et des nouveaux mots. »
Dans la classe, chaque élève avait un ordinateur et le formateur projetait l'écran sur le mur pour ajouter une composante visuelle à la formation. Tout ce que disait le formateur était interprété en langue des signes. Les formateurs se sont également fait un devoir de se déplacer dans la salle pour guider les apprenants de manière pratique, créant un environnement dynamique et inclusif et améliorant la compréhension. En l'absence d'interprète, les élèves écrivaient des questions sur ce qu'ils ne comprenaient pas et communiquaient avec des signes de base.
Rubanga Bawakana qui faisait partie de la première cohorte inclusive partage son expérience :
"Quand j'étais chez Kampabits, ils nous ont formés à la conception de sites Web. C'était ma première expérience avec ça. Les instructeurs étaient vraiment motivants et j'avais un interprète. S'il n'y avait pas eu d'interprète, je n'aurais pas pu participer pleinement. Je me suis vraiment senti aimé. Les personnes que j'ai rencontrées étaient très coopératives; respectueux et je n'ai pas trouvé beaucoup de défis à cause des aménagements raisonnables.”
À partir de la première cohorte inclusive, deux étudiants ont développé un vif intérêt pour le développement d'androïdes et ont poursuivi leur carrière dans cet espace. D'autres aimaient le graphisme, le montage vidéo, l'animation et le design.
L'organisation a continué de montrer son engagement envers l'inclusion en prenant deux étudiants handicapés physiques dans leur formation en 2021. L'étape de Kampabits vers l'inclusion des personnes handicapées dans leur programme a non seulement permis à leur personnel d'avoir une plus grande sensibilisation, mais a permis aux personnes handicapées de entrer fortement dans le monde de la technologie avec des perspectives positives.
